Электронные силовые трансформаторы (ЭСТ)

Однокаскадный неуправляемый ЭСТ (

k

=1,

k

=1)

Двухкаскадный неуправляемый ЭСТ (

k

=2,

k

=1)

Двухкаскадный управляемый ЭСТ(

k

=1,

k

=2)

Двухкаскадный управляемый ЭСТ(

k

=2,

k

=2)

Графические характеристики ЭСТ

Рис. 8. Графики коэффициента полезной действия и мощности ЭСТ.

Рис.9. Графики нагрузочных характеристик ЭСТ

Заключение

1. На основе структур с переключаемыми конденсаторами разработаны и исследованы принципы построения многотактных резонансных двунаправленных ЭСТ, имеющих высокий КПД и улучшенные массогабаритные показатели по сравнению с классическими сетевыми трансформаторами.

. Исходя из резонансных свойств структуры ЭСТ получены выражения для определения параметров реактивных элементов его СЦ.

. Показано, что при любом количестве тактов ЭСТ коэффициент мощности его входного тока полностью определяется элементами контура нагрузки. Получено выражение для определения величины емкости нагрузки, обеспечивающей максимум коэффициента мощности входного тока ЭСТ.

. Показано, что увеличение числа тактов преобразования ЭСТ ведет к заметному уменьшению коэффициента гармоник его входного тока, улучшению нагрузочной, входных и энергетических характеристик, а также позволяет резко снизить величину суммарной емкости его силовой цепи.

. На основе принципа многозонной ШИМ предложена схема и алгоритм коммутации двухтактного регулируемого ЭСТ, с повышенным КПД и улучшенным коэффициентом гармоник входного тока и выходного напряжения.

Лучшие статьи по информатике

Проектирование микропроцессорного устройства
Спроектировать микропроцессорное устройство содержащее МП, системный контроллер, адресные буферы, ОЗУ, ПЗУ, порт ввода/вывода, адресный дешифратор. ...

Расчет спутниковой передающей антенны
Требуется спроектировать и рассчитать антенну, в соответствии с приведёнными ниже техническими данными. Назначение: Бортовая спутниковая передающая ант ...

Проектирование телевизионного приемника
электрический напряжение приемник телевизионный Цель курсового проекта: закрепить знания, полученные при изучении теоретической части дисциплины, привить навы ...