Расчет общенаучного эффекта НИР

Показатель определяется по формуле:

,

где - количество преподавателей и аспирантов, участвующих в данной НИР, - общее количество исполнителей темы ().

.

Подставив рассчитанные значения в формулу, получим:

.

Показатель уровня влияния НИР на совершенствование методик и организации обучения () рассчитывается по формуле:

,

где - показатель уровня использования результатов НИР в публикациях учебного назначения, - показатель уровня использования результатов НИР в курсах лекций, - показатель уровня использования результатов НИР в методических разработках учебного назначения.

Показатель определяется по формуле

,

где - показатель относительной важности k-го вида публикаций (примем); - количество k-го вида публикаций ().

Получаем:

Показатель рассчитывается по формуле:

,

где - показатель относительной важности к-го уровня использования результатов НИР в курсах лекций (), - количество работ k-го направления использования результатов НИР в курсах лекций ().

Подставив данные в формулу, получаем:

Показатель определяется как

где - показатель относительной важности k-го уровня использования результатов НИР в методических разработках учебного назначения (), - количество работ k-го направления использования результатов НИР в методических разработках учебного назначения ().

Лучшие статьи по информатике

Трехмерные транзисторы
Один из аспектов повышения процессов обработки информации - получение конструкции трехмерного транзистора. Рассматриваются вопросы одного из наиболее прог ...

Разработка сети мониторинга поездной радиосвязи ОАО РЖД
Радиосвязь занимает одно из ведущих мест в общей системе экономического обеспечения страны. Она довольно проста в построении, оперативна в организации, экон ...

Модернизация схемы блока управления для привода Fm-Stepdrive фирмы siemens с целью расширения функциональных возможностей
История развития бытовой и промышленной микропроцессорной аппаратуры тесно связана с развитием средств ЭВТ. За время своего развития средства ЭВТ прошли ...